L’évaluation est pensée de façon positive. Afin de valoriser le travail des enfants, nous prenons en photo toutes leurs réussites. Puis, lors d’un temps de langage, chaque enfant dicte à l’adulte sa réussite. Les enfants ramènent donc à la maison leur cahier de réussites et montrent fièrement à leurs parents ce qu’ils ont accompli. Ce cahier les suit de la petite section jusqu’à la grande section. 
