Grâce au projet 20 Questions to children, nous avons découvert l’année dernière des traditions de différents pays. Il y en une en particulier qui nous a bien plu et que nous reproduisons cette année : l’épreuve de la chaise ! La personne qui fête son anniversaire s’assoit sur une chaise qui est levée par des […]
Une tradition qui nous vient d’Allemagne Lire la suite »
UN GRAND BRAVO à TOUS LES PARTICIPANTS!! Dès que d’autres photos me parviendront, je les ajouterai dans cet article….. A bientôt donc Patricia
Les résultats du jardinage!!!! Lire la suite »
Nos portes ouvertes sont finies mais rien ne vous empêche de nous contacter pour des renseignements et / ou inscription. Attention 2 places restantes en CE. Les inscriptions en CM se feront sur liste d’attente. Pour toute inscription ou demande de renseignements, merci d’envoyer un mail au plus vite à jeanne-arc-landeronde@wanadoo.fr ou de contacter le
Portes ouvertes Lire la suite »
Une diététicienne est venue travailler avec nous sur les 5 sens. Nous avons senti pour associer une odeur à un aliment (la banane, le poireau) Nous avons touché des noix dans un sac. Nous avons goûté du salé et du sucré.
Cette année, les classes de CE1/CE2 et CM1/CM2 se tournent vers l’Europe ! En effet, nous avons rejoint un projet international qui va nous permettre de mieux découvrir nos voisins européens à travers 20 questions qui leur seront posées par Antoine, notre ambassadeur. Ce projet s’appelle “20 questions to Children”. Comme une centaine de classes
Euro-trotters ! Lire la suite »
Les élèves de la classe s’initient au théâtre et à l’expression corporelle. Ils ont commencé par jouer de petites saynètes dont voici quelques images. Nous explorons à présents le corps dans l’espace, la maitrise de la voix et des émotions.
Théâtre et expression corporelle Lire la suite »
Les neurosciences permettent depuis quelques années de mieux appréhender le rôle et le fonctionnement du cerveau dans l’apprentissage. Il reste encore beaucoup de choses à découvrir et à comprendre, c’est pourquoi cette année nous participons à une expérience nationale pour mieux comprendre une des fonctions cognitives indispensable à l’apprentissage : le contrôle inhibiteur (fonction cognitive
Le cerveau et nos apprentissages Lire la suite »
Nous avons réalisé plusieurs expériences en classe, afin de mieux comprendre ce qu’est le son. Nous avons été surpris de découvrir qu’un ballon pouvait faire office de mégaphone et qu’une cuillère pouvait se transformer en cloche ! En effet, l’onde sonore se déplace plus facilement dans les solides que dans l’air…
Le son, c’est quoi ? Lire la suite »
