Après avoir réfléchi tous ensemble sur un possible voyage dans le temps, nous nous sommes rendus à l’évidence : nous n’avons pas à notre disposition de machine à voyager dans le temps… Mais il nous est apparu possible d’envoyer des éléments dans le FUTUR. Nous avons donc terminé nos premières…
Chaque matin de 9h à 10h, nous mélangeons les classes de la petite section au CP. Les enfants naviguent sur plusieurs salles. 12 enfants par salle : de l’espace et un volume sonore atténué Avec Patricia : motricité fine et arts Avec Magali : expériences et découverte du monde Avec…
L’évaluation est pensée de façon positive. Afin de valoriser le travail des enfants, nous prenons en photo toutes leurs réussites. Puis, lors d’un temps de langage, chaque enfant dicte à l’adulte sa réussite. Les enfants ramènent donc à la maison leur cahier de réussites et montrent fièrement à leurs parents…
Nous avons effectué notre exercice de confinement. Au signal sonore (différent de l’alerte incendie) les enfants se rejoignent dans la garderie et attendent la levée de l’alerte. Les CE, quant à eux, restent dans leur préfa. Puis exercice attentat/intrusion. Présenté sous forme d’un jeu de cache-cache, les enfants ont à…
