Voici les liens vers les chansons de l’écoute musicale “Chansons du XXème siècle” : Aline, de Christophe Vesoul de Jacques Brel La Foule d’Edith Piaf Le petit cheval de Georges Brassens Göttingen de Barbara Le poinçonneur des lilas de Serge Gainsbourg La java des bombes atomiques de Boris Vian
Notre projet 20 Questions to Children se poursuit, mais il a dû s’adapter aux conditions actuelles de confinement. Ce qui permet à chaque élève qui le souhaite, du CE1 au CM2, de choisir de répondre à la question proposée par Antoine les lundis et les mercredis. Ces questions font partie…
Voici les réalisations du défi lancé au GS CP Bravo pour votre imagination. J’espère que le défi “Range ta chambre” a lui aussi été remporté….
Voici la vidéo pour votre évaluation : Bonne écoute !
Venez découvrir nos poissons d’avril ! Nos poissons d’avril
Pour bouger en musique ! https://www.youtube.com/watch?v=ymigWt5TOV8
Lundi 9 mars, les 14 élèves de CM2 se sont déplacés au collège Saint Jacques La Forêt des Achards. Cette demi-journée d’immersion leur a permis de mieux se projeter dans leur future vie de collégien. Ils ont assisté à des cours de maths, français, histoire-géo, eps, … Ils ont aussi…
Les gendarmes sont venus nous préparer au passage du permis piéton. Ils nous ont donné plein d’explications que nous devons bien assimiler pour réussir l’examen. Afin de bien se préparer, voici un lien vers des vidéos de la prévention routière : https://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?page=article&id_article=190 Et un lien vars un quizz en ligne…
Notre voyage virtuel en Europe s’est brutalement arrêté suite à l’épidémie de covid 19. Malgré cela, nous restons mobilisés et poursuivons nos recherches à domicile. Dire bonjour dans une langue étrangère, ce n’est pas toujours simple, surtout quand il s’agit du finnois ! En voici un petit montage (soyez…
Pour bien apprendre votre alphabet en anglais, voici un lien vers une version rock plutôt sympathique. A vos micros ! https://youtu.be/dPDPraKZDrY Et la version plus classique :
